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机电一体化

浏览: 日期:2021-12-17 09:56:50

服务智能制造 培养技术达人

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专业简介

      机电一体化专业是培养面向制造业生产一线,具有机械电气工程识图、电气控制安装调试、PLC控制程序设计等专业能力,在机电一体化设备的生产、服务第一线能从事机电设备的操作、维修、维护及技术支持、机器人操作等工作的高素质技术技能型人才。

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核心课程

      可编程控制器、电力拖动与控制、液压传动与气动技术、变频器技术与应用、传感器应用技术、触摸屏技术与应用、电气伺服控制技术及应用、工业机器人操作与编程、电机与变压器

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核心技能

中技核心技能:

1.具有测绘并运用CAD设计机械零件及简单部件的能力

2.具有电工电子的基本知识和电气控制的基本知识,能够熟练地对电机进行控制

3.能够应用PLC控制技术对机电设备进行控制

4.具有机电设备的调试、维修和技术支持能力

高技核心技能:

1.机电一体化电气系统线路的安装、调试、保养、维护

2.电工培训指导

3.机电设备疑难故障分析、排查;为客户提供产品、技术培训

4.工业机器人工作站调试维护、操作编程

5.会操作数控普通车床,加工零件

4.jpg实操作品展示

师资力量

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      李碧华 机电类专业教师、机械工业讲师,优秀教师,发表教学论文多篇。具有丰富的教学经验,深受学生喜爱。

      教育感言:是金子在哪儿都会发光。

6.jpg     吴亚湾 本科毕业,从事职业教育12年,电工高级技师、机修钳工技师、电工高级考评员、钳工考评员,丰富教学经验,曾获得广州技工院校能工巧匠荟萃人物评选、广州市技工教育教学先进个人、广州市教育教学工作者-优秀班主任等荣誉,发表论文多篇。

    教育感言:不忘初心,牢记使命,坚持快乐工作!

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     吴朝阳 本科,毕业于广东技术师范大学电气自动化专业,拥有丰富的教学经验,有丰富的带考证经验和班主任带班经验。

     教育感言:对教育而言,读书的最终目的不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把。

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      陈彦楠 本科,毕业于山西农业大学电气工程及其自动化专业,智能制造系专业教师,主讲电气工程、电机与变压器课程,从事教学工作五年,授课风趣幽默,工作认真负责,对待同学耐心细心。

     教育感言:不要让未知的恐惧阻挡你的求知之路。

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     李丹丹 本科,毕业于吉林工程技术师范学院,自动化师范专业。曾获全国电子设计竞赛二等奖,具有电气智能技术应用工程师证、电工证和焊工操作证。主讲维修电工高级、PLC和单片机等专业课。

     教育感言:学习是一生的旅程,愿我陪你的这一段充满温暖和喜悦。

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      张金民 本科,毕业于兰州交通大学自动化专业,工学学士,从事过电气自动化设备管理及技术设计,从事技校教学六年,有丰富的实际及教学工作经验。主要承担电气设备自动控制、工业机器人等相关课程。

      教育感言:成人为先,成才为后。

实训设备

      CAD机房、电工实训室、PLC实训室(含伺服、步进、变频等功能模块)、机器人实训室、钳工实训室、机械加工实训室

11.jpg电工实训室

12.jpgPLC实训室

13.jpg电子实训室

14.jpg机器人实训室

校企合作-实践教学

      企业观摩学习

      企业专家讲座

顶岗实习:广州市蓝海设备自动化科技有限公司、佛山市顺德海尔电器有限公司

考取证书

     制图员、电工

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就业岗位

     计算机辅助设计绘图员、钳工、维修电工、机电设备操作控制、检修员、机器人操作员、机电一体化自动机与生产线的维护和管理工程师(发展岗位)

报读要求

     就业口径宽,企业需求:基础扎实,维修能力强,对新技术接受能力强。

招生计划

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