9月19日13:30分，广州市天河金领技工学校在C6栋831会议室召开了校企合作人才深度培养经验交流会。书记曾衡军、副校长李鑑军、副校长喻兆平、校长助理张世豪、各教学负责人、专业教师、以及佛山市顺德海尔电器有限公司等12家企业代表出席了本次会议。会议由校长助理张世豪主持。

　　会议伊始，副校长李鑑军作创新型校企合作模式探讨话题讲话，他从校企合作的意义、校企合作的办学模式、培养人才的思路、未来努力的方向四个方面详细阐述了如何进一步加深校企合作，促进校企合作双赢。他指出，校企合作办学模式改变了传统教育的培养方式，找到一条适合企业用人要求和学校培养高技能人才的新道路，能真正的实现了学生由会考试型向会做人做事型的方向转变。

　　为进一步加强人才培养标准和组织，提高学校教学和学生管理，创新校企合作新模式新机制，各企业代表根据时代变化、市场需求、产业转型等实际情况提出提高学生综合素质、加强技能培养标准、加快教材转化等建议。会场一片和谐融洽，代表们畅所欲言，纷纷提出独到见解新想法、新思路、新创意，为校企合作创新机制、创新模式和人才培养制定等方面奠定了良好基础。

　　根据企业代表提出的建议与意见以及实际情况，副校长喻兆平作出了归纳点评，他表示，学校要培养更高既有专业知识、专业技能又有诚信、有担当、能吃苦耐劳、能做事、能做好事的技术技能型人才，校企双方都要做好几件事：一是加强企业与学校文化的深度融合；二是加快专业人才培养方案，课程标准的交流与研讨；三是加快特定工作任务下，工作标准，工作流程的制定；四是制定引进企业专家、工程技术人员进校授课相关制度；五是根据专业性质，结合企业的实际情况，制定各专业分段式实习计划。

　　接着，书记曾衡军作总结性讲话，他向各企业对学校的大力支持以及信任表示感谢。他认为，要加深校企合作，增强人才培养，推动学校和企业共同进步，促进校企双赢必须要做到九个字“提前定”、“介入管”、“结合教”。一是要未雨绸缪，提前制定技能技术水平、人才培养标准、教材编写要求等方面的制度；二是企业要加入学校的教学中，针对专业性质和企业的实际，管理学生、教育学生、督导学生；三是企业与学校要做好“八个共同”，贯彻落实校企双制办学，加快企业文化融入学生教育中。

　　随后，企业代表走进班级与学生面对面的互动交流，他们热情地向学生们介绍企业和专业发展前景，并耐心地回答学生提出的疑惑，让学生提前了解企业状况，坚定了学习的信心，明确了学习方向，提高了学生的学习动力。

　　此次的会议，校企双方为探索创新合作模式，深度培养高技能人才而尽心尽力，开启了校企合作新篇章，相信在各自的努力下，校企双方定会发展共赢，越办越强。