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“金领”“巨轮”校企合作新模式双主体教学正式启动
发布时间:2017/10/20
阅读次数:218
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近日,金领技校于C5-411教室举行了机器人应用与维护专业“金领”“巨轮”双主体教学启动会。巨轮(广州)机器人与智能制造有限公司(以下简称“巨轮”)研发总监毕辉、工程师郑志发、工程师钟家良;广州市天河金领技工学校副校长喻兆平、机电系主任董广衡、机电教研室主任宁红星相关教师以及16级和17级机器人应用与维护专业学生参加会议。

 


会议上,董广衡主任以“优势叠加、出彩可期”为主题的动员,对校企双主体教学新模式进行了阐述:“金领”“巨轮”双主体教学的开启是以校企“1:3+1:1”工学融合方式实施教学的一种教学创新模式校企双方本着资源共享、优势互补、共同发展的战略合作原则,它高度整合了学校与企业的优势,实现知识与技能、校园文化与企业文化无隙融合;解决了制约当前各校机器人应用与维护专业发展一缺专业师资、二缺设施、三缺高端合作企业的瓶颈问题,有利于机器人应用与维护专业建设以及专业师资队伍建设和人才培养质量的提高。

 


巨轮总监毕辉在教学启动会介绍了“巨轮”的创立历史背景以及后继发展方向;分析了工业机器人专业的良好市场前景;并热情欢迎我校机器人应用与维护专业学生到“巨轮”实习,殷切希望同学们在“巨轮”能够有所收获。

 


会议最后,喻兆平副校长作会议总结,他感谢巨轮公司为我校提供优质的实训场所和学习机会;并强调,企业学习是我们学习知识的广阔舞台,到企业中学习,争做“知行合一”的实践者和先行者,同学们定能有大作为;在实习的同时,同学们也必须要注意安全,遵章守纪,虚心求教。




会议延伸

根据机器人应用与维护专业“金领”“巨轮”双主体“1:3+1:1”工学融合教学模式“1:3”为学习时间分配比例,即每月在校学习1周,在企业学习、实践3周;“1:1”为每天的学习内容分配:半天项目相关理论学习、工艺分析与方案制订,半天实训实践),金领技校机器人应用于维护专业的学子每月都会下企业进行实操训练,其中包括工业机器人安装与调试、工业机器人工作站维修等。

 

 

巨轮(广州)机器人与智能制造有限公司(下称:巨轮(广州)公司)于2014年在广州开发区注册成立主要从事工业机器人及其核心部件、控制系统、柔性自动化技术开发、制造,是巨轮智能在智能装备产业的研发总部及产业化载体。在工业机器人控制器以及RV减速器等核心关键技术、部件方面已取得重大突破,关键技术达到国内领先国际先进水平,拥有完全自主的知识产权和国际专利公司利用国际先进的智能技术与装备支撑客户从单机生产制造向自动生产线、柔性生产线、智能生产线转型升级,为行业树立机器人应用典范。

 

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