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职业教育成为从贫穷到富裕的必由之路
发布时间:2014/12/8
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  “伴随着世界经济发展不景气的另一现象,是一些国家失业率居高不下,特别是年轻人的高失业率问题已经成为不少国家日益严重的社会问题。”中国教育国际交流协会副会长钱一呈认为,就业率已经成为衡量一个国家经济是否复苏或健康发展的重要指标,但不可否认年轻人高失业率的背后也有深刻的就业结构矛盾,表现为有些人找不到合适的岗位,而有些岗位招不到合适的人选。澳大利亚工业部职业技能司总司长克雷格•罗伯森则表示,产业结构优化在澳大利亚也是一个炙手可热的话题。

  据欧盟最新数据,在欧洲经济萧条的大背景下,西班牙和希腊等18到25岁的年轻人中失业率达到50%,但德国年轻人的失业率却一直保持在6%左右。广东岭南职业技术学院院长俞仲文教授认为,德国在二战后的经济奇迹,其重要原因之一就是依靠了它的秘密武器——职业教育,而且职业教育已经成为一个国家、一个地区从不发达到发达,从贫穷到富裕的必由之路。其实,世界各国都在采取各种措施广开就业门路,尤其是为年轻人的创业和就业提供各种帮助和支持,而其中的重要举措就是为他们提供各种职业教育培训,使他们能够成为社会需要的对口人才,从而重新就业。

  然而,钱一呈表示,职业教育是以学生就业为导向的,在当前世界产业结构进行重大调整,经济逐步复苏的条件下如何使职业教育培养出的学生更能适应新条件下的产业发展需要,是摆在职业教育面前的一个新课题。

  钱一呈表示,对于职业教育改革和发展,中国政府一直给予极大的重视,大力增加对职业教育的投入,使之无论在规模和办学条件上都有很大的发展,并为中国经济发展提供了源源不断的生力军,成为中国产业改革和发展人力和智力的强大基础。然而,作为经济一直比较稳定增长的国家,中国也正在着手解决某些领域产能过剩和产业结构不合理的一些深层次矛盾。

  据了解,世界经济论坛按照经济增长的动力对世界各国划了一个模式,对低收入国家来说是要素驱动,对中等收入国家来说是效率驱动增长,而对高收入国家来说是创新驱动。南开大学经济学院人口与发展研究所副所长黄乾教授认为,中国处于中等收入国家行列里,需要从提高效率和全要素增长率对经济增长的贡献这个角度推动经济增长,而这种产业转型升级的前提是劳动力资本技能能够跟上需求。然而,数据显示,截至2011年,中国平均受教育年限是11.7年,比很多国家低,甚至低于俄罗斯0.9年,而这个0.9年需要花费很长时间才能跟上。 

  黄乾结合劳动力市场供求数据强调,中国目前对职业教育的需求仍然巨大,特别是对中等职业教育的需求非常强大,而社会对本科和硕士的需求量却相对较少。他同时表示,中等职业教育学生升入高等职业教育的比重非常低,当前高等职业教育大部分是专科层次,缺乏本科和研究生层次,而且中国企业参与职业教育的积极性也不高。

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