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我校校企合作“金领模式”及“无手机课堂”举措荣登《信息时报》广州专版
发布时间:2015-9-26
阅读次数:1099
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  日前,《信息时报》记者深入广州市天河金领技工学校校园,探营我校2015年度开学典礼暨校企合作签约仪式。今天,关于我校独特的校企合作“金领模式”及“无手机课堂”举措的报道火热出炉了!

  此次报道表明,我校的“金领模式”已见成效,“金领品牌”也在逐步打响,在更大的范围内,为更多的企业、部门、媒体所熟知、认可。接下来,我们将继往开来,深入探索技工院校承载大众创业、万众创新的时代使命,继续全力实践“一年成型、两年成人、三年成才”的育人目标,努力实现金领的跨越式发展!


附:报道版面截图及详细内容(详见《信息时报》2015-09-25期A14版)

“金领模式”和“无手机课堂”获赞
金领技工学校举行2015年度开学典礼暨校企合作签约仪式

  日前,广州市天河金领技工学校(以下简称“金领技校”)举行2015年度开学典礼暨校企合作签约仪式,1200多名新生与多家企业代表济济一堂,共同迎接新学年。据了解,学校今年总体招生情况理想,招生人数位列广州前茅,呈现出人数多、质量高、耗时短的特点。同日,信息时报记者与多家企业代表深入校园,共同探营学校独特的校企合作“金领模式”以及在新学期实施的“无手机课堂”。

专注校企深度融合
“金领模式”成效初现

  开学典礼上,最引人注目的莫过于学校与13家达成校企合作意向的企业现场签约,以及多家企业向定向培养班级现场捐赠八千到两万元不等的奖学金。副校长李鑑军表示,金领技校始终专注于深化专业设置改革,推行了完整的“校企合一”人才培养模式,经过不断的探索与努力,已形成了独特的“金领模式”。

  “以深圳市不锈钢紧固件行业协会合作为例,我校与协会在机电一体化专业的基础上共同开办了2个紧固件方向专业班,专门针对目前紧固件行业实际需求而开设。在开展招生前,双方都进行了多次深入的探讨和分析,在教学内容、实训实践等方面进行详细的沟通和安排。学生将来的就业去向都已经在协会内的会员企业落实了名额。可以说,我们紧固件班的同学,已经是一名准员工,学业完成后就可以马上上岗。”李副校长说。

  此外,李副校长指出,未来企业对营销、电商等专业毕业生的要求将越来越高。“企业越来越重视专业人才的实际运作能力、开拓创新精神和产品的认知能力,以应对日益变化的市场环境。针对这种情况,学校特意在校内建立企业工作室、创业基地以及举办各种活动,增加学生的实践机会。”

  到目前为止,金领技校已经和近三十家企业进行校企合作,其中深度合作的企业有海尔集团华南园区、新宝电器股份有限公司、深圳市不锈钢紧固件行业协会等。去年,学校为1100多名学生提供了近3000个顶岗实习的工作岗位,学生们动手能力强、上手快,获得了企业的一致好评,其流失率也大大低于企业的员工流失比例。

先交手机再上课
“无手机课堂”获点赞

  走进金领技校的教室,墙上显眼的“手机存放处”吸引了众人的目光。这个“手机存放处”由几十个布袋组成,每个袋子上都标上了和学生序号相应的数字,每个进入课室的学生都需要把手机调成静音或关机放在“专属”的布袋里。

  副校长喻兆平告诉记者,如今学生对手机的依赖程度近乎“半失控”状态。“上课不想听就拿手机出来玩,严重影响了课堂的教学质量并且违反了学校的规章制度。”针对这种现象,从这个学期开始,学校正式在全校范围内推行“无手机课堂”活动,希望通过此次活动让学生养成合理使用手机的良好习惯。

  据喻副校长介绍,“无手机课堂”计划分成两个阶段进行。“第一阶段,以引导和强制执行相结合为主。老师对学生宣传活动目的和意义,每班安排班干部值日,负责执行手机的存取工作。在这个阶段,执行效果会与教师、学生的评优评先以及优秀班集体评比挂钩。经过一段时间的试行后,当学生自觉性得到较大的提高时,便可逐步过渡到自愿不带手机进课堂或习惯性地放到手机收纳袋中。”

  “无手机课堂”的推行已经获得学生们的认可,“以前班里的一些学生,不是拿着手机出来玩就是睡觉。但实行无手机课堂后,同学们上课的精力更集中了,课堂效率也提高了许多。”学生李俊衡说,“一开始会有不习惯,但执行了一两天之后,大家都会很自觉地把手机放入收纳袋。”同行的企业代表在参观“无手机课堂”后也纷纷“点赞”,有代表认为这种避免员工分心玩手机,有效提高工作效率的做法也适合引进到企业中去。

信息时报记者:梁健敏 黄淑仪

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