10月21日，广州市天河金领技工学校邀请上馨心理咨询机构心理专家、萨提亚家庭治疗师、危机干预治疗师、德育培训师李云霞老师到校为全体教师、班主任队伍开展“心理健康——团体动力成长”系列课程讲座。本次专题讲座以“情绪管理与师生沟通技巧”为主题，通过游戏、讲解、共舞等多种方式，多角度地引起聆听者的心理共鸣，营造出愉悦、轻松的学习氛围。

李老师讲解聆听者的“合作共画”

　　讲座开始，李老师先给聆听者分组，然后进行热身小游戏“合作共画”，有效地活跃了现场的气氛，提高了聆听者的积极性。

团体学习《感恩一切》手语歌曲

　　接着，李老师从“情绪的内涵”开始讲授，到团体学习《感恩一切》手语歌曲，着重强调了“常怀感恩”、“做情绪主人”的重要性。李老师还就学校师生关系的常见情况，与聆听者分享了师生沟通中应注意的人际关系小诀窍，并根据人物的沟通角色“讨好型”、“指责型”、“打岔型”、“超理智型”、“一致型”，安排聆听者进行角色扮演，从中教授了各沟通类型的应对技巧，鼓励聆听者在沟通中注重“同理心”。

　　从情绪的内涵开始铺开讲授，到团体学习《感恩一切》手语歌曲，着重强调“常怀感恩”、“做情绪主人”的重要性。紧接着根据学校师生关系的常见案例，把师生沟通中应注意的人际关系小诀窍和聆听者进行了分享，并根据人物的沟通角色“讨好型”、“指责型”、“打岔型”、“超理智型”、“一致型”做角色扮演，提出了各沟通类型的应对技巧，鼓励聆听者在沟通中注重同理心。

李老师与聆听者一起共舞、冥想

　　最后，在《把爱传出去》的歌声中，李老师与聆听者一起共舞、冥想，在释放心理压力的同时让大家感受到人与人之间的真诚，将讲座的气氛推到最高潮。
 通过这次讲座，教师、班主任们都表示受益良多。其中，陈老师感慨地表示：“ ‘亲其师，则信其道’，古人所言点明了良好的师生关系是教育教学工作的重要前提。教师对学生的管理是多层次多方面的，教师情绪直接影响自身的行为和健康，同时也影响课堂教学效果及心理健康教育——所以，为人师者，上好自身情绪管理一课十分重要。”