为提高我省技工院校公共基础课教师的理论素养和教学实践能力，提升技工院校公共基础课的教育教学质量，广东省人力资源和社会保障厅技工教育管理处于11月11日至13日在广州市工贸技师学院举行“全省技工院校职业素养课程师资培训班”。我校学生处副处长王晓春与基础课系李静老师参加学习。

王晓春副处长与李静老师在培训课上

　　本次培训主要通过专家讲座、讨论交流、行动学习、现场参观和经验分享等形式，围绕通用职业素质课程的开发实施情况、开发技术、方案编写、学材开发技术、教学设计，教学设施、教学评价等部分展开，系统地讲授了公共基础课一体化课程的建设与实施。

　　李老师在培训结束后表示，本次职业素养课程勾画出的改革蓝图，显然是我校课程改革的理想模式。这种体系教学的设计以学生为中心，以工作为导向，从学生的被动学习转为主动学习，个人学习转为集体学习，知识学习转为能力提升；它把公共基础课程与专业课程联系起来，依据工作过程和工作任务分析，开发出一个个学习领域及其相应的学习情境单元，并把原先的公共基础课程融合穿插进去——这种融合式的课程改革模式，立足职业能力、职业素养分析，面向职业岗位与工作实际，将从业所需的知识、技能、态度、素质有机地整合在一起，将职业标准和能力要求转化成课程目标，与贴近职业岗位需要的学习载体有机结合在一起，达到学、做、练一体化，理论与实践相结合，最终有助于提升学生的综合素质，增强他们的职业适应能力和应变能力。

观摩工贸学院职业素质通用课程公开课

　　王副处长认为，我们应该突破教学条件、教学资源等限制，积极探索融合式课程改革模式的开发及应用；相信在不久的将来，我校的公共基础课定会走出学问式的老路，成为深受学生欢迎的新课程！

　　据悉，基于工作体系的技校课程开发是我国目前职教课程开发模式的主流方向，对课程体系中公共基础课程板块的改革也是一个值得探索的领域。