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最近一则视频——『高技生被哄抢,谁的脸被打得啪啪响,把大学毕业生这个群体推向了公众视线,视频疯狂传播。所有大学毕业生以及现在即将走进大学的高考生对此都不乏见解。


视频2分钟,值得你看10遍




为什么高技生就业形势远优于本科生呢?


一、本科生泛滥成灾,高技生质量上升


如今高校扩招,导致满大街都是本科生。从政治上的观点来讲,我们知道价值是由社会供求关系决定的,人人都追求学历,那么将导致本科生供大于求,然而社会提供给本科生的岗位就那么多,那么这个群体贬值就是必然的。反观高技,由于教育改革,政府大力扶持高技院校,教学实力显著上升,高技毕业生总体质量有一个质的飞跃,加之后者所学技能紧密贴合市场需求,极大满足企业生产需要,所以高技生在社会上肯定会遭到哄抢。

 


二、本科生专业多不对口,高技则采用校企合作办学


从一些调查显示,85%的本科生从事的工作与大学所读专业是毫无关系。这其中的原因在于大学的教学严重与社会脱节,专业设计不符合市场需求,学生所学专业找不到对应企业和岗位。反观高技学院,与企业合作办学,顺应企业需求设计专业,学生毕业前就拥有丰富的职场经验和实习经验,专业技能也是为了工作量身配备。

 


三、本科生属于研究型人才,高技生属于应用型人才


本科院校依然采用“老师讲,学生听”的课堂教学模式,重理论,轻实践。学生除了专业还要学习大量的数理基础和道德政治,专业的应用能力几乎为零,上岗不能立刻为企业创造价值。企业需要负担很大一笔培训费用,导致大量中小企业不愿意招收零经验的应届毕业生。反观高技生,课堂就是生产前线,学习过程中接触大量的实践实习,专业能力掌握娴熟,深受企业青睐。



有句俗语说:“360行,行行出状元”,高考不能决定人生,文凭也不再是硬道理。从近年来的就业形势和教育改革方向看,文凭不再是敲门砖,而个人能力才是最关键的,因为这会成为一种企业选人用人的趋势。



专科真的那么好吗?


一、专科架设在高技与本科之间,地位尴尬


先从我国的专科院校(3A和3B)讲起,学生们在学校的学习主要以理论为主,但是学校在大学规划上却是花掉一年的时间让学生去企业实习。学校的学习脱离企业生产需求,社会上找到的实习岗位又几乎没有专业技能含量。这种教学模式下,学生难以学以致用,理论不如本科生,实操技能不如高技生,缺乏核心竞争力。


二、民办3B院校学费居高不下,让人却步


某些3B院校的学费比3A的贵很多,普通家庭是负担不起来的。其学费平均每年高达15000,更有甚者高至20000以上。然而高额学费对应的却不是高价值,某些3B院校因为生源不足年年降分降分再降分,补录补录再补录都录不满,这种情况一年比一年严重。也从侧面反映这类院校的价值空洞,整个社会开始摈弃对文凭的绝对推崇,因为没有技能的文凭并不能给社会带来价值,给就业带来保障。


三、文凭终将成为遮羞布


有人喜欢拿文凭所代表的内涵说事,认为大专学生德智体美,道德节操都胜过高技毕业生。我觉得这种说法实在迂腐之极,依我看来,一个人的内里,价值观,性格都是家庭教育和成长环境所致,而学校所承担的是传道授业的职能,也就是教给学生在社会中谋生的技能。正所谓家长是孩子的第一任老师,社会是最好的大学,而大学是一座象牙塔。一个人的成才之路又岂止三年之功?而现在,你把一个人的价值与文凭绑定出售,必然让追逐高分与文凭成了一种功利主义,那么神圣的大学生产出来的文凭还有其学术价值吗?这是值得质疑的。


 


文凭?还是技能?

孰优孰劣,还请同学们客观对待,理性处理

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