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信息时报:让金领成为高技能人才培育的摇篮

  6月25日,信息时报记者就高技能人才培养对话广州市天河金领技工学校曾校长。

【全文内容】

让金领成为高技能人才培育的摇篮

创新办学:零距离走进高新技术企业群
信息时报:
学校为什么会选择设立在开发区园区内?这对整个教育办学有哪些促进作用?
曾校长:我校经过科学研究论证后,认为最能适应当前教育形势的是建立“校中企、企中校”的培养模式,让学生零距离接触未来将要从事的经济产业,及时得到真正的企业职业训练。我们所在的广州市开发区科技企业加速器,是核心技术产业园,聚集了111家世界500强企业,3700家高新技术企业,300余家技术研发企业,为我们提供了丰富的合作办学机会。

责任办学:培养高新技术人才适应国家需求
信息时报:
学校的人才培养方向是什么?
曾校长:为了满足广州经济产业转型升级的需要,为高新技术产业输送高技能人才,我校把人才培养目标定位为培养高新技术人才。 

自信办学:打造广东省实验型技工学校
信息时报:
学校提出的“打造广东省实验型技工学校”的底气是什么?
曾校长:我们于广东180多所技工学校中率先提出“创建广东省实验型技工学校”这一终极目标,基于我校位于全国第二大高技能人才公共实训基地,拥有的高端先进设备超越现有技术院校、培训学校以及企业设备至少5-10年的标准,基本达到国内领先水平并与国际接轨这一现实。此外,我校高技学生和中技学生的比例为6:4,该比例在广东所有技工学校中是最高的,这说明学校文化、招生能力、办学能力都得到了社会得认可。

实干办学:“四个领先”夯实学校发展道路
信息时报:
您提到,学校办学离不开“四个领先”,具体有哪些深刻内涵?
曾校长:“四个领先”包括专业设置领先、设备领先、就业领先和教学模式领先。我们的专业设置与产业升级是紧密接轨的,重点建设面向现代服务业和先进制造业的新专业;设备领先是指我们共享国家级高技能人才实训基地的先进设备,在硬件设备配置方面拥有极大优势;就业领先是指学校的所有专业都实现了与开发区产业的对接,实现了高端就业的目标;教学模式领先则是我们采取了德国和新加坡相结合的WSQ教学模式,包括一体化教学、“校中企、企中校”模式、“三段实习法”等一系列教育创新举措。

合作办学:为学生开创“绿色升学通道”
信息时报:
学校与高校合作办学,具体的培养模式是怎样的?
曾校长:我校与广东外语外贸大学、广东工程职业技术学院等高校合作办学,不仅提升了学校的办学能力,优化了办学资源,还为学生自身发展提供了绿色升学通道。学生报读高级大专班时可以选择套读大专院校,入学后通过参加成人高考套读相应课程,可以享受到重点学校的优质教育教学资源,在取得职业资格证书的同时获取本、专科文凭,同时学费上还能够得到极大优惠。

德育办学:德育教育引领学生成才
信息时报:
学校积极倡导践行的“新三好”、“四个一”有哪些特色?
曾校长:“新三好”不同于传统的“三好学生”标准,评价方式更多元,内容包括“好公民、好学生、好子女”。在“新三好”理念的指导下,我校开展了一系列的校园文化活动,如“新三好”校园演讲大赛、“五四”文艺汇演、十八岁成人礼以及各类型学校社团活动等。
“四个一”的学生指导活动,是把“新三好”和教育模式落地的一个最经典的浓缩。“四个一”指的是学生在校期间,要做10件让人感动的事,读100本励志的书,写1000篇关于成长的日志,说10000句礼貌的话。这项活动实行之后,也得到了喜人的教育成果反馈。

信息时报链接:http://epaper.xxsb.com/showNews/2015-06-25/245084.html